Comportamiento de niños en Odontología
El diagnóstico del comportamiento del paciente pediátrico en odontología es muy importante porque la consulta odontopediátrica, el aspecto emocional, el miedo y la ansiedad que el niño o la niña pueda tener frente a la consulta, determina en gran medida el éxito del tratamiento clínico que se haga.
Un paciente ansioso, nervioso, (así logremos hacer el procedimiento) sino tenemos un buen manejo emocional, difícilmente volverá, tendrá una actitud negativa en el futuro hacia la consulta odontológica; en este sentido, desde que el paciente llega debemos empezar a hacer el diagnóstico.
El diagnóstico se hace desde que el paciente está en sala, cuando entra, cómo saluda, cómo nos mira. Hay pacientes que son más tímidos y están de pronto más apegados detrás de la mamá, hay otros pacientes más activos, extrovertidos, todo esto se debe mirar y consignar dentro de la historia clínica, además, en la anamnesis es importante evaluar la madre, el padre o toda la familia porque esto también tiene mucha influencia sobre el comportamiento que el niño pueda tener, hay padres o madres más protectoras, más ansiosos, hay papás más tranquilos, menos autoritarios; esto es lo que hablamos hoy en día llamado estilos parentales de crianza, todo ese contexto y valoración sutil que se hace desde que se está entrevistando al paciente hace parte del diagnóstico, además, cuando se hace el examen clínico, la historia, cuando se evalúa, se consigna en la historia cuál es la maloclusión, cuál es el índice de placa, índice de caries, se debe consignar también cuál es el comportamiento del paciente, cómo responde a órdenes, si colabora o no, si es tranquilo, si es ansioso, todo esto hace parte del paso a paso del diagnóstico y finalmente cuando elaboramos el plan de tratamiento, así como se hace un plan de tratamiento restaurador o de ortodoncia interceptiva o un plan de tratamiento de terapia pulpar, debemos hacer también un plan de tratamiento de comunicación y comportamiento. Las estrategias que vamos a utilizar para llegarle mejor a ese paciente y lograr una mejor empatía, un mejor vínculo y en última instancia un mejor éxito clínico.
Es muy importante la comunicación con los padres y con el entorno porque el contexto sociocultural y psicosocial del paciente hacen parte importantísima de ese diagnóstico; muchas veces es necesario hablar incluso con los padres en algún momento aparte del niño e indicarle la importancia de la honestidad, la sinceridad en contarnos cuáles son los antecedentes, cómo es la personalidad de ese niño, cómo es su actitud, por qué están en consulta y trabajar de la mano con ellos ya que el tratamiento y el comportamiento del niño no solamente lo hace el odontopediatra o el odontólogo, se hace de la mano de la familia. Tenerlos a ellos a bordo y mencionarles la importancia de esa sinceridad y esa honestidad en darnos toda esa información posible para tratar mejor al niño e igualmente orientarlos sobre qué deben hacer para ayudarnos en mejorar ese comportamiento hacen parte fundamental en este proceso.
